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逻辑大考验------想要生日礼物的老师
邏輯謎題
答對率:100%
小明和小強都是張老師的學生,張老師的生日是M月N日,2人都知道張老師的生日是下列10組中的一天,張老師把M值告訴了小明,把N值告訴了小強,張老師問他們知道他的生日是那一天嗎?
3月4日 3月5日 3月8日
6月4日 6月7日
9月1日 9月5日
12月1日 12月2日 12月8日
小明說:如果我不知道的話,小強肯定也不知道 。
小強說:本來我也不知道,但是現在我知道了。
小明說:哦,那我也知道了。
請根據以上對話推斷出張老師的生日是哪一天。
(班上同學os:你們倆貨在講什麼鬼。。。)
(這老師也是一個不可多得的極品啊。。。要生日禮物就直說,在那邊抓同學來猜他的生日XD)
myblog20012001(笔记和我们的故事)
2021-06-21提供
來源:https://myblog20012001.blogspot.com/2017/10/blog-post_24.html
看答案
答案:9月1日
蛤,你说你一下就破了这题了啊……那你可以挑战这题~
https://myblog20012001.blogspot.com/2020/12/blog-post_1.html
解析
我要編輯
作者:
myblog20012001(笔记和我们的故事)
|
歷史版本
就讓我們一層一層剝開外面的皮層,找出老師的秘密吧!
1)小強說他不知道(本來的時候),那代表N日的值一定是和其他日一樣,因此,排除6月7日和12月2日,因為要是N值是2或7,小強一定立刻猜得出來,因為2和7沒有和其他日重複。
3月4日 3月5日 3月8日
6月4日
6月7日
9月1日 9月5日
12月1日
12月2日
12月8日
2)小明說如果他不知道,那小強一定也不知道。由此可以排除老師生日是6月或12月的可能。
因為假如老師生日是12月,小明知道是12月但不知道多少號,他不會那麼肯定說小強也不知道,畢竟小強有可能拿到的N是2。他會這麼肯定,是因為他拿到的這個M值,讓他明白單靠小明或小強手上的資訊都不足夠找到正確日期。
3月4日 3月5日 3月8日
6月4日
6月7日
9月1日 9月5日
12月1日
12月2日
12月8日
3)小強說他現在知道了,表示說在那剩下的五個日期中,他單憑N就可以知道老師的生日,因此可排除N值相同的3月5日和9月5日。
3月4日
3月5日
3月8日
6月4日 6月7日
9月1日
9月5日
12月1日 12月2日 12月8日
4)最後,小明說他也知道了,表示說在剩下的三個日期中,他單憑M就可以知道老師的生日,因此排除M值相同的3月4日和3月8日。
3月4日 3月5日 3月8日
6月4日 6月7日
9月1日
9月5日
12月1日 12月2日 12月8日
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