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發言海龜湯謎題

答對率:略
女孩一直積極發言,幾年後卻變得交談困難。女孩發生了什麼事?
Janicetey2020-01-15提供(2020-02-08修改)
來源:美國真實事件
看答案
女孩是某項人體實驗研究口吃的實驗體。雖然她語言能力正常,卻被告知自己患有嚴重的口吃問題。她越是積極發言,被否定性地矯正的次數就越多,這樣的引導導致女孩漸漸不願開口說話,變得自卑,最後變得交談困難。

解析

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這是1939年在愛荷華州發生的一件真實案例。愛荷華州的大學教授溫德爾·約翰遜對愛荷華州達文波特的22名孤兒進行的一項「口吃」實驗。約翰遜讓他的一位學生瑪麗·圖多來做這個實驗,他負責監督及指導研究。這22名孤兒中,有10名本身就患有口吃的孩子。他們被均分成兩組,一組5名被視為語言能力正常,另一組5名被視為嚴重口吃。而另外12名正常的孩子,也被分為兩組,一組6名被告知有口吃的毛病,另一組6名被告知語言能力正常。實驗開始後,Mary告知被標記為口吃的11名孩子(其中包括6名完全不口吃的正常孩子),他們的語言能力存在問題,必須採取治療,用心克服。而她又告知被標記為正常的11名孩子(其中包括5名患有口吃的孩子),他們的語言能力很好,但是在治療下可以更上層樓。

整個實驗從1月持續到5月,期間Mary多次通過交談和引導的方式,對孩子進行實驗。這其中,產生最嚴重後果的,是那6名原本健康而被告知口吃的孩子。Mary通過不停地灌輸諸如,「你們的語言有嚴重的問題,必須想盡一切辦法來糾正」,「你們如果不會好好說話,乾脆就不要說話」,「XXX,你們看到他口吃的樣子了嗎?」此類的言語,對孤兒進行引導。

在她的引導下,那6名本來正常的孤兒,變得交談困難,拒絕交談。他們自我意識中對自己定義為口吃,並且產生嚴重的焦慮、自卑症狀。他們的學業幾乎全部荒廢了,上課時無法集中注意,與人的交流也產生了各種困難。有些孩子甚至一生中不能擺脫言語障礙的困擾。約翰遜的一些同事將該實驗稱為「惡魔研究」。
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